Školica plivanja sa programom počinje u Oktobru i trajaće do kraja Juna. Predviđeno je da se program realizuje u četiri grupe.

• Pingvini od 14-14:40;
• Pingvini 2 od 14:40 do 15:20;
• Vidre od 15:15 do 16č;
• Delfini od 16 do 17č.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

O PROGRAMU:

Kako bi program bio efikasniji u toku obuke prati se napredak dece i usvojenost elemenata tehnike pojedinih stilova koji su osnovni kriterijumi za napredak dece po grupama.
U odnosu na uzrast, sposobnosti, usvojenost pojedinih elemenata tehnike plivanja postoje tri različite programske grupe za decu. Osnovni kriterijum je sposobnost snalaženja u vodi i nivo obučenosti, a ne uzrast:

• PINGVINI – (obuka plivanja dece od 4 do 5 godina);
  Cilj ovog dela programa bio bi oslobađanje straha od vode, održavanje na vodi, disanje u vodi, ronjenje, plutanje, zatim klizanje na vodi kao i savladavanje nožne tehnike i tehnike ruku kraula. U slučaju da starije dete nije savladalo ove elemente uključuje se u ovaj program do momenta savladavanja neophodnih elemenata.
• VIDRE – (Obuka plivanja dece uzrasta od 6 do 7 godina);
  Ovaj deo programa podrazumeva obuku i usavršavanje tehnike kraul, obuku leđne tehnike. Kada deca savladaju ove tehnike prelaze u sledeći program koji podrazumeva učenje najatraktivnije i omiljene među decom tehnike delfin, kao i prsne tehnike plivanja.
• DELFINI - (Obuka plivanja dece školskog uzrasta);
  Tokom ovog programa deca usavršavaju sve tehnike plivanja i uče i usavršavaju tehniku delfin i prsno.

Obuka plivanja i usavaršavanje tehnika plivanja sprovodi se kroz jedan čas nedeljno. Čas nedeljno je sasvim dovoljno za decu uzrasta od 4 do 10 godina i ostvarenja zadataka: oslobađanje straha od vode, obuke neplivača, učenje i usavršavanje svih tehnika plivanja, ostvarenje koncepta svestranog motoričkog razvoja kod dece. Veći broj časova ne bi doveo do bržeg usvajanja tehnike plivanja obzirom da je bitno da dete odrasta i razvija se kako bi imalo mogućnost da propliva. Ukoliko profesori školice utvrde da je neko dete talenat, o tome će roditelji biti obavešteni i posavetovani da dete upišu na trenežno plivanje u odgovarajući plivački sportski klub.

Na uspešnost u savladavanju tehnike plivanja utiču sledeći faktori: strah od vode, prethodno iskustvo, površina tela, procenat masnog tkiva, razvoj pojedinih kretnih sposobnosti, odlučnost i poslušnost. U odnosu na sve ove faktore i broj časova za koje će dete savladati tehniku plivanja je krajnje individualna stvar. U školici sporta su predškolska deca uspela da proplivaju i delfin tehniku plivanja za jedan godišnji ciklus kroz jedan čas nedeljno.

Na svakom času su od dva do tri profesora fizičke kulture. Deca su na času u okviru grupe podeljena u podgrupe po znanju i mogućnostima.
U toku časa školice sporta igraju se i razne igre u vodi (raspolažemo sa velikim asortimanom rekvizita). Novina u ovom ciklusu će biti igre košarke, odbojke na vodi i igre vaterpolo prilagođene deci ovog uzrasta.

Za vreme“Letnjeg sportskog kampa“, nastavlja se sa obukom plivanja gde se deca i navikavaju na uslove u nešto drugačijoj vodenoj sredini i novim specifičnim uslovima. U toku jednog dana sportskog kampa deca imaju dva časa obuke plivanja.

Od osnivanja kroz obuku plivanja školice sporta prošlo je preko 2000 dece kroz više hiljada časova.

U tom periodu školica sporta je razvila metodiku rada shodno različitim potrebama svakog deteta gajeći princip individualnog pristupa, koristeći sve prednosti grupnog rada sa decom i ekipnog od strane profesora. Efikasnost takvog rada ogleda se u činjenici da dete od šest godina može naučiti sve tehnike plivanja za jedan godišnji ciklus kroz jedan čas nedeljno.